صدى24
يوفر اليوم الوطني لمحاربة الأمية ، الذي يُحتفل به في أكتوبر في المغرب ، فرصة للتفكير في الإنجازات التي حققتها المملكة في مجال محو الأمية. وبالنظر إلى الجهود الكبيرة المبذولة في هذا السياق ، فقد أدى عدد من المشاريع والبرامج إلى إحراز تقدم لكن هذا ليس هو الموضوع اليوم!
لأن هذا ليس هو الحال تمامًا بالنسبة لشكل آخر من أشكال التعليم ، مثل التعليم الابتدائي. لقد مر ما يقرب من شهرين على بداية العام الدراسي الجديد ، الذي يجب أن نتذكر أنه وُضِع تحت علامة إصلاح نظام التعليم ، والهدف منه هو تحسين جودة المدارس المغربية.
وفي هذا السياق ، أصر وزير التربية الوطنية والتعايم الأولي والرياضة شكيب بنموسى على الإصلاح الذي يهدف إلى السماح لطلاب المدارس الابتدائية بإتقان اللغتين العربية والفرنسية. وقال إن الإصلاح استند إلى ثلاثة محاور رئيسية ومحددة تنعكس على الطالب والمعلم والمدرسة. خلال مداخلة اليوم ، أكد بن موسى أن الوزارة ، مع جميع أصحاب المصلحة ، تبذل جهودًا كبيرة لفتح المدرسة العامة لبيئتها وضمان التربية التعليمية الجيدة.
وقال إن الهدف ، مستنكرًا بعض الاختلالات في مستوى بعض التلاميذ ، هو أن يكون التلميذ في نهاية السنة الابتدائية يتقنون أساسيات الكتابة ، وأن يتمكنوا من القراءة والفهم والعد والتحدث باللغتين العربية والفرنسية. . من الواضح أنه يجب بالفعل بذل جهود كثيرة في المراحل الأولى. لأنه إذا تمسكنا بجمعيات الآباء والمعلمين ، فهناك عدد قليل من المعيقات التي تلوث نشوة العام الدراسي الجديد والتي أدت في النهاية إلى بعض الارتباك.
وتعتبر حالات التسجيل وإعادة التسجيل أحد هذه العناصر. ظاهرة الاكتظاظ في الفصول الدراسية في مناطق ودوائر معينة. فاس ومراكش والدار البيضاء …
وقيل إن عدد الصفوف زاد من أربعين إلى خمسين تلميذا خلافاً لما نصت عليه المذكرات الوزارية الصادرة حول الموضوع والتي أشارت إلى حوالي ثلاثين تلميذا في الفصل الواحد في هذه المناطق والأقسام المحددة.
الازدحام له تداعيات سلبية على جودة التعليم كما تم انتقاد عدم توفر الكتب المدرسية المقررة في مساحات تسويقها بأعداد كافية وكذلك النقل المدرسي في المناطق القروية وشبه القروية.
كما أعرب أولياء أمور التلاميذ عن أسفهم لعدم وجود أطر تعليمية وإدارية في بعض التخصصات ، لا سيما اللغة الفرنسية والمواد العلمية ، مشيرين إلى أن ذلك من شأنه أن يؤثر سلبا على تعليم التلاميذ ضمن المهل الزمنية. ومع ذلك ، فإننا نحتفظ بهذه الجملة الصادرة عن وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة: “إن تعميم التعليم الابتدائي إنجاز ، لكن أهم شيء هو ضمان الجودة ومكافحة الهدر المدرسي”.
